Conferencias Paralelas

 

 

Agustín Carrillo (España)

  

Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Granada, profesor de
Educación... Ver más

 

 

Conferencia Paralela

Geogebra como recurso para favorecer la interpretación

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 Alessandro Ribeiro(Brasil)

Doutor em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo...Ver más

 

 

Conferencia Paralela

Aprendizagem profissional do professor de Matemática e o ensino de Álgebra: buscando articulações entre a escola básica e da universidade

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Carlos Sánchez(Cuba)

  

Nació y vive en Cuba desde 1947. Es Licenciado en Matemática por la
Universidad... Ver más

 

 

Conferencia Paralela

La fértil sencillez de las irracionalidades enteras y las prácticas argumentativas en el aula de matemática.

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Dr. Carlos Vasco (Colombia)


  

El Doctor Vasco vive en Colombia,  obtuvo su doctorado en matemáticas en la Saint Luis University en... Ver mas

 

 

Conferencia Paralela

El Programa Cronotopía: un enfoque modelo-teorético para las matemáticas, su epistemología, su historia y su didáctica.

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 Claudia Groenwald(Brasil)

Possui graduação em Matemática pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, especialização ...Ver más

 

 

 

Conferencia Paralela

Tecnologias Digitais na Formação de Professores: Perspectivas e Desafios na
Área de Matemática e Tecnologias na Educação Básica 

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Edwin Chaves (Costa Rica)

  

Doctor en Educación con énfasis en Educación Estadística, Máster
en Estadística... Ver más

 

 

Conferencia Paralela

 

 

 

 Ettiene Guerios(Brasil)

Professora Titular da Universidade Federal do Paraná, Brasil.
Doutorado em Educação Matemática...Ver más

 

 

 

Conferencia Paralela

Princípios didáticos para uma prática matemática transdisciplinar.

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Fidel Oteiza(Chile)

  

Fidel Oteiza Morra, PhD de la Universidad del Estado de Pensilvania,
EE.UU., asesor en la Unidad de Currículum y Evaluación... Ver más

 

 

Conferencia Paralela

¿Por qué a la didáctica, la epistemología, la informática y a las habilidades matemáticas, les cuesta tanto ingresar a una clase de Matemática?

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 GT. Springer(USA)

The teaching and learning of mathematics has been my focus throughout my adult life...Ver más

 

 

 

 

Conferencia Paralela

The Pedagogical Engineer and the Instantiation of Research in Software for Mathematics Education.

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Gustavo Bermúdez(Uruguay)

  

Profesor de Matemática, formado en el Instituto de Profesores Artigas,
ejerce desde... Ver más

 

 

Conferencia Paralela

15 años de Formación de Profesores de Matemática a Distancia
El caso de Uruguay.

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 Hugo Barrantes(Costa Rica)

Profesor de Matemáticas para la Enseñanza Media, licenciado en Matemáticas y Máster en Tecnología en Informática Educativa...Ver más

 

Conferencia Paralela

Simetría y transformaciones geométricas en el plano, algunas ideas para su
enseñanza.

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José Chamoso(España)

  

Dedicado a Educación Matemática desde hace más de 31 años, tanto en formación de docentes de matemáticas... Ver más    

Conferencia Paralela

Creación de tareas por futuros docentes de matemáticas a partir de contextos reales

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José Luis Lupiañez(España)

 

Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Granada, Máster en Matemática Educativa...Ver más

 

 

Conferencia Paralela

¿Es la excelencia matemática una prioridad curricular?

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Luis Carlos Arboleda (Colombia)


  

Profesor Emérito de la Universidad del Valle, Cali. Investigador emérito
de Colciencias... Ver más
   

Conferencia Paralela

 

 

 

Luis Rico(España)


 

Catedrático Emérito.
Facultad de Educación, Universidad de Granada...Ver más

 

 

 

Conferencia Paralela

 

 

Categorías para el análisis de los contenidos didácticos en el currículo de matemáticas

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Michael Shaughenessy(USA)


  

Professor J. Michael Shaughnessy has worked in mathematics and statistics education for over 40 years... Ver más    

Conferencia Paralela

Understanding and Reasoning about Statistics:A Most Important Educational Gift to our Students and Citizens. 

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Mónica Villareal (Argentina)


 

Mónica Villarreal es Licenciada en Matemática por la Universidad Nacional de Córdoba ...Ver más

 

 

 

 

Conferencia Paralela

Experiencias de modelización en la formación de futuros profesores de matemática.

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Nelly León(Venezuela)


  

Profesora de Matemática; Master en Estadística Aplicada (Universidad de Pittsburgh) ... Ver más    

Conferencia Paralela

Textos escolares desde una visión crítica de la Matemática

 

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Salett Biembengut (Brasil)


 

M. Salett Biembengut es matemática, posgrado en matemática, y en Educación Matemática ...Ver más

 

 

 

 

Conferencia Paralela

Modelación en la Enseñanza Primaria: Conocimiento y Creatividad en Aula.

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Vicenç Font (España)


  

Es Profesor de Didáctica de la Matemática de la Universitat de Barcelona (UB). Es coautor ... Ver más

   

Conferencia Paralela

Criterios valorativos y normativos en la didáctica de una disciplina científica.

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Vilma Mesa (Colombia-USA)


 

Vilma Mesa es Profesora Asociada de educación matemática en la escuela de Educación y del Departamento de Matemáticas ...Ver más

 

 

 

Conferencia Paralela

Enseñanza y Aprendizaje de Matemáticas Universitarias con Libros de Acceso Abierto

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Yuriko Baldin(Brasil)


  

 

 

Yuriko es Profesora Senior de las Matemáticas en la Universidad Federal de São Carlos ... Ver más

 

 

 

   

Conferencia Paralela

Interpretando o letramento estatístico dentro do currículo de matemática do ensino básico: um projeto internacional de ensino integrado sobre o tema de energia com dados reais

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