Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

Por defecto: 
Produção do Conhecimento em Pesquisas sobre a Formação de Professores; Publicadas no VI SIPEM
Sibeli Mallmann Pacheco

Construir: Bloque 12
Sala: 209
Fecha: 2019-05-09 04:30  – 04:50
Última modificación: 2019-04-16

Resumen


A pesquisa sobre a formação do professor é uma das vertentes que mais vem sendo discutida no campo da Educação Matemática. Visando lançar um olhar sobre a produção do conhecimento nas pesquisas sobre a formação de professores publicada no VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática – SIPEM (2015) interrogamos: O que se mostra da produção do conhecimento em pesquisas sobre a formação de professores publicadas no VI SIPEM? estabelecendo uma abordagem qualitativa, segundo uma perspectiva fenomenológica. Foram considerados no estudo 15 trabalhos apresentados no Grupo de Trabalho de Formação de Professores e os resultados revelaram ser essa área múltipla, pode-se solicitar diferentes modos de se interrogar e de produzir pesquisa.



Texto completo: PDF