Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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CANP 5: La formación docente inicial y continua en Educación Matemática en Bolivia, Ecuador, Paraguay y Perú
María del Carmen Bonilla Tumialán

Edificio: Bloque 12
Sala: 307
Fecha: 2019-05-09 12:00  – 01:00
Última modificación: 2019-04-22

Resumen


En el minicurso se dará a conocer la problemática de la formación docente inicial y continua en el área de Matemática en Bolivia, Ecuador, Paraguay y Perú, analizada por educadores y matemáticos, administradores educacionales y profesores que estuvieron reunidos en el 5th Capacity and Networking Project (CANP 5) realizado en febrero del 2016 en la ciudad de Lima, Perú.  El CANP 5 fue organizado por la Comisión Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas (ICMI) con la finalidad de construir una red regional andina y de Paraguay que desarrolle las potencialidades locales para enfrentar mejor los problemas y desafíos de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. La exposición sobre cada país se inicia con una visión histórica de la formación del profesorado, se presenta la estructura actual de la formación inicial y la formación continua de los docentes en ejercicio, culminándose con la presentación de las fortalezas, debilidades presentes y los retos a futuro.


Palabras clave


Bolivia; Ecuador; Paraguay; Perú; ICMI; 5th Capacity and Networking Project; formación docente inicial y continua.

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