Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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Figuras Matemáticas: imagens carregadas de conceitos
José Jefferson Aguiar dos Santos, Sheila Cristina Ribeiro Rego, Sérgio Eduardo Silva Duarte, Luciana Maria de Jesus Baptista Gomes, Roni Costa Ferreira

Edificio: Bloque 12
Sala: 302
Fecha: 2019-05-07 03:00  – 03:20
Última modificación: 2019-04-15

Resumen


Este artigo visa apresentar uma análise sobre um conjunto de imagens que podem ser utilizadas para o ensino de Matemática, mais especificamente, para os conceitos de Números Complexos. A construção desta análise foi produzida a partir de estudos efetuados na disciplina de Produção e Leitura de Imagens no Ensino de Ciências do Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Rio de Janeiro – RJ. Para este procedimento, foram catalogadas imagens sobre o conceito de Números Complexos em sites da internet. Trouxemos uma análise das imagens selecionadas tomando como base a ideia de que as imagens possam ser utilizadas para iniciar o conteúdo, como suporte à explicação do conteúdo e como revisão (consolidação do conteúdo), discutindo as funções de cada imagem seguindo a categorização de Diéguez.

Palabras clave


imagen, enseñanza de las ciencias; enseñanza de matemáticas; educación matemática; números complejos.

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