Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

Por defecto: 
Videojuegos: un asunto de la educación matemática
Sindy Alejandra Vasco Alvarez, Valeria Lebrun Llano

Edificio: Biblioteca
Sala: Exhibiciones
Fecha: 2019-05-07 02:30  – 08:00
Última modificación: 2019-04-22

Resumen


En el poster se presentarán los avances en la investigación, con relación a los hallazgos referentes al proceso de generalización (Cañadas y Figueiras, 2009) en los estudiantes de grado 5°, a partir del uso del videojuego Hearthstone. Orientada en la fuerte inclinación que muestran los estudiantes hacia el uso de los videojuegos, la investigación se apoya en los planteamientos de Lee y Hammer (2011) respecto a la gamificación, como un medio para atender problemas en las situaciones que atañen la actualidad de los estudiantes. Al tiempo que se enmarca en la perspectiva sociocultural, especificamente la mediación instrumental (Rückriem, 2010).


Palabras clave


Gamificación; procesos de razonamiento;perspectiva sociocultural;videojuegos.

Texto completo: PDF