Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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O Lúdico dos Jogos Digitais na Interpretação e Resolução de Problemas Matemáticos no Ensino Fundamental I: Um relato de uso
Clodis Boscarioli, Marcia Regina Kaminski

Construir: Bloque 12
Sala: 302
Fecha: 2019-05-06 06:00  – 06:20
Última modificación: 2019-04-22

Resumen


Em alguns contextos escolares os Jogos Digitais são amplamente utilizados em especial devido ao caráter lúdico, atrativo e motivador que podem propiciar aos processos de ensino e aprendizagem. Há questionamentos, porém, em torno de como utilizá-los para que atendam às finalidades pedagógicas e não se limitem apenas à uma atividade lúdica. Nesse sentido, o presente trabalho apresenta uma sugestão de sequência de três tipos de jogos para a abordagem do conteúdo Interpretação e Resolução de Problemas Matemáticos em turmas de 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental I. A proposta é resultado da experiência realizada com estudantes dessa faixa etária em aulas de Informática Educacional em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Cascavel/PR. Os resultados apontam que é possível abordar o conteúdo de forma atrativa e motivadora sem preterir o conteúdo pedagógico curricular.


Palabras clave


Informática na Educação; Jogos Digitais; Ensino de Matemática; Resolução de Problemas; Ensino Fundamental

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