Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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Proceso de enseñanza de las Matemáticas dentro del resguardo Indígena San Lorenzo de Caldono: Obstáculos - retos
Daniela Andrea Mostacilla

Construir: Bloque 12
Sala: 208
Fecha: 2019-05-07 04:00  – 04:20
Última modificación: 2019-04-15

Resumen


El presente trabajo contiene de manera general  una descripción de la problemática de la enseñanza de las matemáticas, dentro de un resguardo indígena.  Se espera generar una propuesta de intervención de carácter educativo en el proceso de enseñanza de las Matemáticas dentro del resguardo indígena San Lorenzo de Caldono; para ello se partirá del redescubrimiento del conocimiento propio del resguardo (educación propia en Manuel Q Lame), posteriormente,  se caracterizara el pensamiento matemático propio.


Palabras clave


proyecto educativo comunitario, Etnomatemática, educación indígena, educación bilingüe, educación propia, Manuel Quintín Lame.

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