Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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Analizando funciones lineales a partir de situaciones del entorno
Lina Marcela Angulo Valencia

Construir: Biblioteca
Sala: Exhibiciones
Fecha: 2019-05-07 02:30  – 08:00
Última modificación: 2019-04-22

Resumen


Diseño, aplicación y análisis de una secuencia didactica de situaciones cotidianas, que permiten el estudio de la función Afín y su representación gráfica, con lapiz y papel y con el uso de Geogebra, con 27 estudiantes de grado décimo de una Institución Educativa rural del municipio de Jamundi. El analisis se realizó por medio de una metodología cualitativa de tipo descriptiva. Obsevando el fortalecimiento de de procesos generales de aprendizaje en los estudiantes como la modelación, el razonamiento y la comunicación, además trabajo colaborativo y evidenciando la importancia del uso de situaciones contextualizadas en el aula.

Palabras clave


función afín; secuencia didáctica, Variación

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