Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

Por defecto: 
O estudo de aula como mecanismo didático em Residência Pedagógica
João Marcos Almeida Ferreira, José Emanuel Barbosa Alves, Mariana Almeida Ferreira, Roger Ruben Huaman Huanca

Construir: Bloque 12
Sala: 308
Fecha: 2019-05-09 04:00  – 04:20
Última modificación: 2019-04-16

Resumen


O Artigo apresenta como uma sala de aula a UO Uma Uma proposta e um programa alternativo da fase inicial didática da Residência do Ensino Fundamental, financiado pela CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal. Nosso objetivo é discutir os professores de matemática, investigar colaborativamente e pensativamente, ou futuro SUA Prática. PROVISÓRIO Nesse, necessaria UMA Revista FOI da literatura, do teórico principal João Pedro da Ponte (2016), os participantes do IOF realizaram o programa cabelos e Fazer Cabelos Conselheiro. potencial Estudo Mostra ou ou Trabalho dá Espaço sala de aula como mecanismo de Visão, com ou objetivo de Interação e Compreensão dois Alunos Dois, ELES possam significativamente desembrulhar Estágio de Qualidade hum, hum ser como base matemática.


Palabras clave


Residência Pedagógica; Educação Matemática; Estudo de Aula; Mecanismo Didático; Formação de Professores; Ensino de Matemática; Prática Futura; Aprendizagem de Qualidade;

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