Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

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Tareas matemáticas propuestas por futuros profesores de primaria, un análisis desde la TAD
macarena del carmen valenzuela molina

Edificio: Bloque 12
Sala: 312
Fecha: 2019-05-07 04:00  – 04:20
Última modificación: 2019-04-15

Resumen


En este trabajo se presenta la indagación y descripción de la Organización Matemática (OM) de una propuesta de tarea sobre la división de fracciones, creada por futuros docentes de educación primaria. A partir de un análisis cualitativo desde la Teoría Antropológica de lo Didáctico, se han visualizado dos bloques, uno práctico-técnico y el otro tecnológico-teórico los cuales corresponden a las manifestaciones del saber hacer y del saber de los futuros docentes que permite evidenciar la praxeología matemática que ponen en juego en sus propuestas de tareas.



Palabras clave


Organización matemática, fracciones, primaria, pedagogía, formación.

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