Conferencia Interamericana de Educación Matemática, XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática

Por defecto: 
Paz y Educación Matemática
Daniela Montoya Osorio, Angela Maria Quiceno Restrepo, Carolina Tamayo Osorio

Construir: Bloque 12
Sala: 208
Fecha: 2019-05-09 05:30  – 05:50
Última modificación: 2019-04-16

Resumen


 

En la siguiente comunicación La pregunta que pretendemos responder es: ¿Cuáles relaciones en uso son tejidas entre matemáticaS y Paz en la clase de Matemática por los estudiantes del grado quinto del Centro Educativo Autónomo y del grado undécimo del Colegio Parroquial Emaús, al problematizar de forma indisciplinar prácticas bélicas y Matemática? Así, nuestro objetivo de investigación es: Describir las relaciones en uso que son tejidas entre matemáticaS y Paz en la clase de Matemática por los estudiantes del grado quinto del Centro Educativo Autónomo y del grado undécimo del Colegio Parroquial Emaús, al problematizar de forma indisciplinar prácticas bélicas y Matemática


Palabras clave


Prácticas bélicas;Disciplinarización; Catedra de la Paz; Juegos del lenguaje

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